在學習一個新的語言的時候，有時會出現聲音幻覺這個奇妙的現象！有時，我們以為自己所聽到的音並不是如此。
若長期將陌生的聲音扭曲理解為 (中文) 母語裡習慣聽到的音，即便做再多英文的聽力練習，也無法接收到 (認得) 正確的聲音，畢竟耳裡聽到的母音幻覺，不是正確的聲音，導致我們一再的錯誤理解。
鼻涕英文mucus
可能就沒有那麼常聽到，這個英文單字是「粘液」的意思，可以用它來指，感冒時吐出來的痰，或是擤出來的鼻涕。
我曾在一本書裡面看到一個很好的建議：
Don’t practice your mistakes.
不要練習你的錯誤。
當我們未察覺錯誤，又不斷的重複，我們基本上就是在練習這些錯誤，使它們更壯大、根也紮得更深。
這句話讓我更深刻地反省我所付出的所有努力：我時常提醒自己，在努力之餘，一定要時時刻刻仔細觀察、檢視與思考，我才不會無意間努力朝反方向前進。
只多聽英文，不可能培養一口流利的英文！
在這裡提醒大家
我有聽過許多人提倡，光是多聽就可以培養自己的英文耳朵，就可以一口流利的英文。
多聽英文固然很重要，我非常同意，但同時，我們也要記得：不只要用耳朵聽，更要用心聽、用腦聽，因為我們的耳朵往往無法分辨聲音上所產生的種種幻覺，就像我們的眼睛本身無法分辨視覺上的幻覺那樣。唯一能夠穿透幻覺的是我們的注意力 (用心聽) 以及思考 (用腦聽) 。
今天要教大家開始觀察一個常見的聲音幻覺。我們一起開始用心、用腦聽英文吧！
破解聲音幻覺！告別中式發音，人人都能擁有迷人的英文發音！
什麼是聲音幻覺？
為什麼「英文正音」並不是多做聽力練習就能達成呢？
因為英文學習者如果沒有對聲音有正確的理解，容易在「聽」的過程中，產生對聲音的錯誤理解，也就是我所提到的「聲音幻覺」。我們極有可能將陌生的「聲音組合」扭曲變成其他我們更熟悉的聲音 (影片00:20~)。
如果有這樣的「聲音幻覺」，即便再多聽幾次，也只是加深我們的錯誤印象，因為所聽到的音，就與「幻覺」產生了等號，我們所聽到的並不是正確的發音。
這與發音的人完全無關，純粹是我們腦中的惡作劇。
換句話說，「聲音幻覺」就是當學習者沒有正確分解聲音，而只是「複製」別人口中的聲音，表面的假設這就是正確的音。由於對某些聲音不熟悉，所以將它們轉成母語 (中文) 裡迅速可配對上的聲音。
如果對這些細微的聲音沒有有正確的理解 (例如今天要討論的母音發音) ，那就容易將「陌生的聲音」扭曲，產生幻覺，而如果沒有人糾正，久而久之就變成了偵測不到的細節。
今天要舉的例子就是一個常見的幻覺：許多中文母語者會把 milk 聽/唸成 muke (長 u 的音）。Muke 不是一個真的英文單字，但我們可以在 mucus 這一個字的第一個音節聽到這個發音，因此在影片中，我用 “mucus” 來做比較 ，順便教大家一個新單字!
要讓你的英文發音更吸引人，可以按照以下建議進一步改善：
- 克服聲音幻覺：不要被母語的語音習慣所迷惑，仔細觀察和模仿英文母語者的發音方式，包括音節重音、語調升降和連讀技巧。
- 注重發音細節：專注於單詞中的細微發音，特別是 [th]、[r]、[l] 等較難的音。可以多聽和練習來提高準確性，這會讓你的發音更加清晰動聽。
- 增加語調變化：使用英文特有的語調模式，比如句子中的升降調，這會讓你的表達更有吸引力和生動感。
- 模仿母語者：多聽標準的英文音頻（如電台播報、TED 演講）並跟讀，模仿母語發音者的語音和語調。
- 多練習與互動：參與與母語者的對話或錄製自己的語音，聆聽回放並針對弱點提升。
只要持續努力，專注於改進這些細節，你的發音就能更加專業且具吸引力！
牛津碩士英文教練
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母音幻覺實例教學 (milk vs. mucus)
有許多中文為母語的英文學習者，(影片 00:41~) 容易將 milk 母音的聲音與 mucus 第一個音節的長 u 發音混淆。為什麼會有這樣的錯覺呢？
這是因為講中文的我們並不習慣母音加子音這個組合 (在這裡是 i + l)，因此，我們直覺地將聽到的音直接簡化為一個聽起來類似的母音 (也就是長 u 的音)
但是，其實這是兩個完全不同的聲音。
在更深入分解發音之前，先讓我們來看看這兩個單字的中文意思：
Milk 應該大家都很熟悉，就是牛奶的英文； mucus，可能就沒有那麼常聽到，這個英文單字是「粘液」的意思，可以用它來指，感冒時吐出來的痰，或是擤出來的鼻涕。
常見母音幻覺 (milk vs mucus)
對於講中文的英文學習者來說，milk 的母音 ( il 的組合聲音)，容易聽起來像 mucus 第一個音節中的母音 (長 u)，所以容易將 milk 唸成 muke，有些人也許因此就下結論，認為 il 就是要發長 u，但其實不然。
Milk 的母音與其它字母組合發音
先看 milk 的母音，這個 i 是一個短 i 的音 (影片 01:45~)
接著加上 l 的聲音組合 (il) 與生病的英文單字 ill 一樣發音
練習不熟悉單字的發音時，可以試著將從母音開始，慢慢分解，一個音 (字母) 一個音 (字母) 加回去發聲。拿 milk 當例子，從短 i 這個母音開始唸，接著加上 l，成為 il 的聲音組合 (發音像 ill 生病)，再加上最後面的 k ，練習 illk，最後把 m 放到字首，唸出 milk (至影片 01:45~ 02:24 跟著 Abby 一起練習)。
分解 milk 發音的步驟
Step 1 milk 的 i = 短 i 的音
Step 2 加上 l 子音成為 il 聲音組合 = 與 ill 生病的音一樣
Step 3 將 k 加在 il 後方 = ilk
Step 4 把 m 加到前方 = milk
堅持不懈的練習能讓你的發音更趨完美
想顯著提升你的英文發音嗎？掌握每個發音細節是關鍵！Square One 英文基礎課程的發音系列中，我精心提煉出多年教學經驗，針對中文母語者常見的發音問題，逐一糾正每個細節。
課程涵蓋字母、母音、子音及所有組合發音，逐步示範正確的發音方式，讓中文母語的學習者更有信心，走向完美英文發音的路途！
掌握英文正音秘訣，就在這三個簡單步驟中：
1. 學習堆疊發音與與常見錯誤 → 2. 拆解發音範圍 → 3. 透過不同單字的對比和交替發音練習
透過拆解每個音節的練習來矯正發音，是非常有效的方法。每個單詞的標準發音，是由正確的音節發音組合而成，就如同流暢的舞步，往往需要經過慢動作分解與反覆練習才能熟練。
mucus 長 u 母音 (字母分解發音練習)
母音 u 於單字 mucus 中是一個長 u 的聲音，從拆解 milk 發音的過程中，我們明白，milk 的 mil 發音與 mucus 中 mu 的長 u 的音是完全不同的 (影片 02:30~)。
從 mucus 的第一個音節的母音開始分解，練習發音：
從上圖理解 mucus 兩個母音的發音後，再慢慢把每個字母的音加回去練習發音 (至影片 02:33~ 02:24 跟著 Abby 一起練習)。將第一個音節長 u 的音與 m 加在一起，唸 mu 的音，接著將第二個音節的 u， 這個 schwa sound 與前面的 c 一起發 cu 的音，再把 s 加進來唸 cus，現在我們知道 mu 與 cus 分別的聲音，再把這兩個音加在一起，就成為 mucus。
分解 mucus 發音的步驟
Step 1 第一個音節的母音 u = 長 u 的音
Step 2 前面加上 m = mu (mucus 的重音)
Step 3 第二個音節的母音 u = 沒有重音的 schwa sound
Step 4 數音節與分辦重音位置 = 兩個音節 (MU+cus) 重音在前面
*延伸閱讀：用 2 分鐘學會 Schwa Sound (/ə/) 重要規則/必學 1 句話解說 schwa 規則｜你知道 vocabulary 發音有 2 個發音嗎？
讓值得信任的 Abby 教懂你所有的英文基礎
包含了三大重要元素，即聲音、單字和句子：
- 聲音系列：從 ABC 字母開始教大家發音。
- 單字系列：除了學習不同詞性外，還會透過動詞一課學習四種不同時態，幫助理解最基礎的英文文法。
- 句子系列：學會通過不同的句型進行更深入的學習和練習，以創造出更多英文句子。
我希望透過每一個系列的課程，讓英文初學者或者是需要重新學習的人都能夠理解所有必要的英文基礎，並且能夠在日常生活中靈活運用！
分辨 milk 與 mucus 聽力小測驗
現在應該清楚這兩個單字的發音，大家試試聽我唸這兩個單字 (至影片 03:18~)，是不是可以輕易的分辨，如果還是覺得聽起來一樣，請再重覆上方兩個字的分解發音步驟，一個一個音的拆解練習發音，一直到你可以聽到基本的不同，再加回其他的音。
也許你會需要重覆多次，但是，透過用心、用腦的練習，將會漸漸能夠聽出更多不同的聲音，也能看穿語言轉換之間所產生的種種幻覺。中文與英文有一些細微的聲音差異，也可以透過這個過程去發掘與糾正。
學習 milk 與 mucus 的發聲不同，不只關乎於這兩個單字的發音。如果能夠徹底的理解它們基本的差異，未來當你遇到類似的組合時，就不再受到「聲音幻覺」困擾，不再將陌生的音扭曲成其他相較熟悉的音。
也可以試著將自己練習的發音錄起來，仔細檢查發音，歡迎到 Abby 的 Online Voice Recorder 錄音練習！
練習不熟悉的 (母音) 聲音
除了今天討論到的 milk 和 mucus，我也推薦大家練習 others 與 udders 發音的不同，主題剛好都與牛奶相關 (udders 是牛的乳房，經常有人將 others 唸為 udders)。
英文正音的進步藏在細節中，這是要靠學習者不斷的注意並練習 (影片 04:28~)，隨著練習的累積，讓嘴部肌肉熟悉不同語言的發音方式和運作位置，讓不常動的嘴型習慣運作，才能喚醒嘴部長眠的肌肉，這是因為英文中有許多聲音不存在中文裡，所以要讓這些不常被啟動的嘴部肌肉練習運作。
在英文正音的過程中，保持耐心、主動理解、並且時時注意每個不熟悉的聲音是不是確實被唸出來或正確的聽到。另外也要記得，光只有「接收」、只是「聽」，是不夠的，還需要用心與用腦觀察、正確分析、並做有意義的練習。
日常中活化英文，真正運用第二語言。
中高級英文私塾 English Ever After
如果英文對你來說是第二個運用的語言，而不是新的學習語言，那你應該需要透過日常使用它，活化英文才能達到英文進步的理想。
在我的中高級英文私塾（English Ever After）裡面，有更多文法與單字學習與課程。我也會與學員在兩週一次的線上研討會中，即時討論不同的主題，從互動中，透過每個學員生活的例子活化英文，也透過每個細節的討論，幫助每個學員得到更深刻的體驗。
我的目標是希望英文學習不再只是枯燥乏味的單向思考，而是多方向的學習視角，提供學員更多機會，在專業英文教練的帶領下，欣賞與吸收，不同人使用語言的各種細節。 最重要的是：我們總是透過經由細膩思考的問與答來探索真相，得到更深入、有質感的學習與進步。
真正有質感的英文學習，不是追求快速得到答案，而是像大樹深根一樣的盤據知識，連結成為個人的英文網絡，並在生活上實用它、活化它；在這個網路世代，用最快的速度取得答覆（知識）是何等容易，但是，往往得到的不是正確的知識，或者是過度簡化且不顧上下文的真空資訊。
要將語言帶入生活中，我們一定要能夠深刻的學習，因此在 English Ever After 英文私塾裡，我們的目標是要徹底了解概念，尋求最根源的盲點，並在彼此互助中給予大家族的每一個成員語言自主與思考獨立的能力。
