Titanium 歌詞 by Sia | 5 個歌曲英文小課程：英文 Youtube 影片+中文解說

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活化英文一直是我的英文教學核心，也就是希望英文學習者，可以將英文帶入生活中，靈活運用它；如同我在 ＜學習英文的理念＞ 文章中提到：

我們要透過更多的接觸，與實作才能突破只專研在建立基礎的困境。

看歌詞學英文

不但可以兼俱愉樂與學習，也是活化英文的其中一個方法，我們透過生活中與英文的接觸，得到更多學習英文創作的可能。

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這首歌是在我常重播的音樂清單中其中一首，非常喜歡這首歌的歌詞，利用隱喻的方式，加上 Sia 壯烈的特別聲線，描述出一種矛盾的心情，既受傷又堅強的情緒。

從 Titanium 歌詞中我特別整理出五個很值得討論與學習的重點，和  Abby 一起聽歌學英文吧！以上的影片是全英文的，希望下方的中文簡短解說會幫助大家看英文的影片！

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關於這首歌

《Titanium》是由 Sia 和 David Guetta 共同創作的一首歌，主要講述堅韌和不屈不撓的精神。歌詞中強調即使面對各種挑戰和攻擊，仍然保持強韌，不會被擊倒。這首歌因其充滿力量的旋律和鼓舞人心的歌詞而受到廣泛歡迎。

這首歌的主題和象徵意義

《Titanium》這首歌傳達了一種堅韌不屈、永不被擊倒的精神。歌詞中把自己比作「鈦」（Titanium），象徵在面對批評和攻擊時的強大防禦能力。無論遭遇多少困難或挑戰，都能夠重新站起來、不被擊垮。歌詞充滿力量與勇氣，鼓勵人們面對逆境時保持堅強。

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牛津碩士英文教練

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歌詞的 5 個英文小課程內容

課程 1（單字）｜ Lesson 1 (vocabulary)：“ricochet”

歌詞中常出現的 “ricochet” 是什麼意思，應該要如何發音 (看影片教學)？

這個字原本來自法語，是英文裡的外來語，因此它的分音特別，最後面的 ‘t’ 是不發出來的。結尾與 “say” 押韻。”Ricochet” 在這裡指的是子彈碰到表面時，彈開的動作。

課程 2（單字）｜ Lesson 2 (vocabulary)： “further”

使用 “further” 而非 ”farther”, 有什麼特別的含意 (看影片教學)？

歌詞：
It’s you who have further to fall.

單字 “further” 指的是抽象的較遠距離，而 “farther” 是實體距離。在這裡使用 “further” 的意義是提醒大家，所謂的戰爭是心理層面的，而這裡，西雅 (Sia) 特別要講的是對方在與她鬥爭時，會要承受更多的損失。

課程 3（隱喻/暗喻）｜ Lesson 3 (metaphor)：“I am titanium.”

“I am titanium” 是一個隱喻/暗喻 (看影片教學)。

當我們將人與鈦金(非常堅硬的金屬物質) 畫上等號，達到的效果是：我們可以理解這個人是非常強大的。西雅 (Sia) 的這首歌非常激勵人心，當歌詞一直重複 “I am titanium” 時，我們可以透過歌唱，將自己的堅強銘記在心。

課程 4（形象）｜ Lesson 4 (imagery)：歌詞字句的使用

西雅 (Sia) 在歌詞裡使用各種與戰爭相關的文字，表達了一個完整的抗戰畫面 (看影片教學)。

課程 5（關連）｜ Lesson 5 (reference)： 歌詞的含意

歌詞 (看影片教學)：
Sticks and stones may break my bones,
but words can’t hurt me / but names can’t harm me.

上面看到的歌詞是有特別含義的，這裡主要表達的意思是即便實體的物品可以使我受傷 (木枝或石頭可以砸傷我)，因為我意志堅強，因此言語無法傷害我。

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活化英文的好方法：看歌詞學英文

將英文帶入日常中，或是從日常學習英文，是最好英文學習與進步方法！

那麼透過看歌詞來學習英文，就是其中一個方式。優點在於它結合了娛樂和學習，讓學習過程變得更加有趣和自然。通過音樂，學習者可以接觸到日常使用的詞彙和語法結構，同時也能提高聽力和口語能力。

喜歡從音樂歌詞中學習英文的你，一定不可以錯過 Abby〔聽懂英文歌詞〕的課程，一起研究的這三首英文歌曲：

– The Name Game (Shirley Ellis)
– Elastic Heart (Sia)
– Masterpiece (Jessie J)

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更多教學延伸：歌詞的 5 個英文小課程內容

課程 1（單字發音與使用）｜ Lesson 1 (Pronunciation and Usage)

• Ricochet（反彈）:
  • 意思: 子彈或其他拋射物從表面反彈的動作。
  • 來源: 原本來自法語，因此在英語中是一個外來語，具有獨特的發音特點。
  • 發音提示: 最後的 ‘t’ 不發音，結尾與 “say” 押韻。
  • 例句:
    “The bullet ricocheted off the wall, narrowly missing the target.”
    （子彈從牆上反彈，幾乎擦過目標。）

課程 2（詞義辨析）｜ Lesson 2 (Vocabulary Distinction)

• Further 與 Farther：
  • Further:
    • 用於比喻或抽象的距離。
    • 例子:
      “She needs to further her education to achieve her goals.”
      （她需要進一步提高她的教育水平以達成目標。）
  • Farther:
    • 用於物理距離。
    • 例子:
      “The store is farther down the road.”
    • （商店在路的更遠處。）
  • 上下文分析: 在歌詞 “it’s you who have further to fall” 中，使用 “further” 是為了強調情感或隱喻的距離，意味著更深的心理影響。

課程 3（隱喻和修辭手法）｜ Lesson 3 (Metaphor and Rhetoric)

• “I am titanium”的隱喻：
  • 理解隱喻: 通過將自己比作鈦，這種非常堅硬的金屬，傳達出強大和堅韌的形象。
  • 對觀眾的影響: 這個隱喻充滿力量，鼓勵聽眾通過不斷唱出 “I am titanium” 來記住自己的堅強。
  • 活動: 寫一個使用隱喻來描述你自己的長處或技能的短文。

課程 4（形象和描寫）｜ Lesson 4 (Imagery and Description)

• 戰爭相關語言的形象：
  • 目的: 通過使用與戰鬥相關的詞彙創造出一幅生動的畫面，展現鬥爭和堅韌。
  • 例子: 像 “bulletproof”（防彈的）、”ricochet”（反彈）和 “fire away”（開火）這些詞彙幫助營造緊張和戰鬥的氛圍。
  • 練習: 在一首歌曲或詩中識別更多的形象。討論它們喚起的情感和場景。

課程 5（文化參考與分析）｜ Lesson 5 (Cultural Reference and Analysis):

• “sticks and stones”的參考：
  • 短語的來源 (完整的說法)：
    “sticks and stones may break my bones, but words will never hurt me”
    （木棒和石頭可以打斷我的骨頭，但言語永遠不會傷害我），強調對言語攻擊的抵抗力。
  • 解釋: 這一參考強調內心的力量和情感的堅韌，表明雖然身體傷害會帶來痛苦，但如果保持堅強，言語就沒有傷害的力量。
  • 討論: 討論文化參考如何增強作品的意義或影響力，並分享自己理解和應用的例子。