觀察台灣腔的英文字母發音 (‘L’ED 正確發音)

中文為母語的我們，在發音上有某些習慣會影響到英文的發音。舉例來說，中文每一個音節 (字) 的結尾都是母音，而英文的結尾則可以有母音或是子音。台灣人 (中文母語者) 因此不習慣結尾使用子音發音，這也是為什麼，有些以子音為結尾的單字，會常被念成多一個音節。

這次影片，我從多個常被發音錯誤的字母挑 ‘L’ 當例子，經常會聽到，’L’ 被唸成兩個音節，但是它其實只有一個音節。

我的英文教學理念其中之一，就是不要受到腔調的阻擾，而不敢開口說英文，沒有開口，就沒有練習的機會，而沒有實做的可能，也就沒有進步的空間了。因為害怕自己不夠好而放棄學習英文，這是在台灣教學多年中，常見到讓我非常可惜的現象。希望我們可以一起放下文化養成的錯誤觀念，勇敢開口，只要理解正確的發音位置與方法，就能達到正確的溝通捷徑。

“一起檢視英文發音” 文章 (“Girls” 與 “Gross” 的發音差別)

“一起檢視英文發音” 文章 (其中包含影片) 有提到，請不要因為過於鑽研口音或腔調 (accent)，而忽略了更重要的事：精準而誠實的溝通。語言只是一個工具，發音只是一個開始。我們只要將發音細節做到，舉例來說，如同這次討論的主題，我們開始注意，不要將一個音節，發音成為二個音節，就能減少避免溝通上的誤會。中文母語者，在幾個字母上，會有常見的發音錯誤，讓我們透過這次的影片，先理解 ‘L’ 這個字母的常見台灣腔錯誤發音方式，告別容易造成誤會的字母發音吧！

請幫我分享文章，讓更多人有正確的英文概念！

Sounds 聲音系列 | Alphabet 字母課程從 ABC 談起

「字母」(Alphabet) 的課程中，是在 Square One 英文基礎課程三個系列中的 Sounds 聲音系列的第一課，從最基礎的 ABC 談起。課程中我將一一示範各個字母的發音方式，以及討論一些常見的錯誤發音。如果你發現自己有錯誤的發音方式，試著去理解影片中的概念和觀察發音嘴型，重新複習糾正，慢慢的，你將可以正確唸字母。

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