收到第一封抱怨信，難免讓人感到意外。我也不禁自我檢討：「是因為我的臉看起來比較嚴肅嗎？」「還是我在影片中看起來不夠親切？」
然而，仔細想想後，我推測這位寫信的人並非真的在意我表情是否顯得不耐煩。相反地，他應該是想表達：「我讓他感到有些煩。」簡而言之，這位陌生觀眾似乎覺得我的某些表現令他感到困擾。
秒懂 ing ed 差別
1. -ing 形容詞 → 通常描述事物，造成的感覺或效果。
2. -ed 形容詞 → 則描述受到影響的人的感受或狀態。
“-ed” vs. “-ing” 形容詞意思大不同
在英英字典 Oxford Learners Dictionaries 中，動詞結尾加上 “-ed” 或 “-ing” 形成的形容詞各自代表了不同的意涵。即使這些形容詞來自相同的字根（例如 “annoy”），兩者傳遞的意義卻相差甚遠，因為它們指出的名詞與其所修飾的動詞之間的關係相反。
“-ed” 與 “-ing” 的意義差別：
- “-ing” 結尾的形容詞：
- 表示具有某種特質或影響他人的名詞。例如，”annoying” 意指能讓人感到煩躁的東西或人 (“This sound is annoying.”)。換言之，當形容詞以 “-ing” 結尾時，它通常表達某事物或人會對他人產生影響，使他人產生情緒反應。
- “-ed” 結尾的形容詞：
- 表示受到某種情感或狀態影響的名詞。例如，”annoyed” 意指被激怒或煩到的狀態 (“I am annoyed by the noise.”)。因此，當形容詞以 “-ed” 結尾時，通常指的是某人或物受到外部因素影響，進而產生情緒反應或改變。
這種詞尾的選擇，不僅影響語意的精準度，也幫助我們在使用上更貼切地表達特定情境中的情緒或狀態。
他看起來像是被煩到：-ed (annoyed)
他讓人感到很煩：-ing (annoying)
在這封信的例句 “You are so annoyed.” 中，我們可以清楚看到「動詞加上 -ed 或 -ing 後，所產生的形容詞在意義上的巨大不同」，這也是 ing ed 差別的地方(影片 01:02~) 。
-ed 結尾：表達受影響的感受。
He looks annoyed.
這裡，”-ed” 指的是某人受到外界影響後產生的情緒。
他看起來像是被煩到
-ing 結尾：表達引發他人情緒反應的特質。
He is annoying.
這裡，”-ing” 表示具有讓人感到煩的特質。
他讓人感到很煩
在下週文章，我會深入探討 “-ed” 和 “-ing” 形容詞之間的差異，希望能根除一些常見的學習迷思。我們會學習如何從生活中的例子加以運用，並且透過更多的實際練習讓這個概念更加鞏固。
希望再更深入理解 ed ing 差別的英文常習者，可以透過我的六大步驟練習，有效理解記憶這個難記的文法。
學習英文分詞形容詞 (ed ing 形容詞練習課程)
動詞應該加 ed 還是 ing?
在這個〔ed ing 形容詞練習〕直播錄影課程中，與大家分享我的 6-step exercise (六大步驟練習)，這是透過我多年的一對一進階課程，與 English Ever After 英文私塾，實際應證最有效的練習方式。
課程講解以中文進行，附有詳細筆記，學員可以無期限回顧！
適合程度：初學者/重學者/中階學習者
課程內容：
主題介紹
解說「分詞六大步驟」
練習時間
其中我也會帶著學員們徹底了解 verb-ed 與 verb-ing（過去分詞 & 現在分詞）作為形容詞，應該如何選擇。
讓資深英文教練 Abby (牛津 MBA 研究生) 六步驟教懂你輕鬆分辨。
從抱怨到解決：英文抱怨信的 2 個重要策略
在寫英文抱怨信時，有兩個重點非常重要：
注意文法正確
當我們要表達不滿或提出抱怨時，務必要仔細檢查文法。正確的文法能確保對方理解我們的意思，避免產生誤會。文法錯誤容易讓讀者困惑，影響整封信的效果，使我們無法有效傳達訊息。
避免人身攻擊
攻擊對方個人並無助於改善問題。儘管發洩情緒可能帶來片刻的舒緩，但通常無法帶來實質的改變。相反，保持禮貌、專注於問題本身，才是解決問題、促進建設性對話的關鍵。
英文客訴信範例
Dear Customer Service,
I recently purchased [Product Name] from your store on [Purchase Date], but unfortunately, I encountered a problem. The item [describe issue, e.g., “arrived damaged,” “does not work properly,” etc.].
I would appreciate it if you could [state your desired resolution, e.g., “offer a replacement,” “issue a refund,” etc.]. Attached are photos of the item for your reference.
Please let me know how we can resolve this issue. You can contact me at [Your Phone Number] or [Your Email Address].
Thank you for your help.
Sincerely,
[Your Name]
如何取消訂閱電子報
當不想再收到已訂閱的電子報（email newsletter）時，只要一個很簡單的動作，就能取消訂閱電子報。通常在信件的最下方，應該會找到這個單字：”unsubscribe”，點下它就不會再收到信件 (影片 02:53~) 。
這個字是由字首 “un” 與單字 “subscribe” 組合而成的。如何學會拆字，對於記字（背單字）將有很大的幫助。這也是為什麼我在 Square One 英文基礎課程 單字系列中，拆字一個，我希望過分析字的結構，帶學員理解字根（roots）對一個單字組合的作用。
有效地記憶並運用新單詞，是成功的關鍵之一！
想要顯著提升你的英文能力？掌握有效記憶新單字是關鍵！Square One 英文基礎課程 中的單字系列，將以富有邏輯和系統化的方式，為你揭示記憶單字的秘密。
別再為記憶單字而煩惱！最後三個課程將帶你深入探索，不僅讓單字學習變得輕鬆有趣，還能讓你牢牢記住每一個新單字，提升你的英文實力，讓你的學習之旅事半功倍！
掌握新單字的秘訣，就在這三個簡單步驟中：
1. 猜測意思 → 2. 查單字 → 3. 學習與記憶
首先，當你遇到新單字時，運用「拆字」技巧來猜測它的意思；接著「查字」，用英英字典查詢確切的定義；最後「學字」，運用最佳的學習方法來鞏固記憶。
這樣，你不僅能夠牢牢記住每一個新單字，還能顯著提升你的英文能力，讓學習過程變得輕鬆愉快且效率高！
〔拆字〕學習課程目標：
- 理解字根與詞性，熟悉幾個常見的字首與首尾，記得不要過度拆解，善用資源學習。
記憶單字秘訣：不靠背單字，而是拆解、查詢、深度學三步驟！
死背單字只會讓你陷入「中翻英陷阱」，阻礙英文進步，甚至影響日常實用性！現在就拋開中翻英的記字習慣，改用正確方法「記憶單字」。
Square One 英文基礎課程的單字系列最後三堂課，我融合多年教學經驗，提煉出三步驟記憶單字秘訣，助你突破英文瓶頸，輕鬆邁向進階！
單字系列課程全面解析不同詞性（如名詞、冠詞、形容詞等），並深入講解動詞的多種時態運用與文法延伸。而在最後三堂課，帶你掌握記憶單字的三步驟秘訣，成為提升進階英文能力的最佳助力！
解鎖單字記憶法，只需三步驟，幫助你快速提升單字量！
1.如何拆解單字 (如字根、字尾、字首) → 2. 如何查詢新單字 → 3. 如何學習新單字
1. 拆字
在文章中遇到新單字時，試著透過拆解字根、字首、字尾以及上下文來推測單字的意思，不僅能加強記憶，還能同步提升英文閱讀能力。
2. 查字
若拆字仍無法理解單字含義，進一步學習高效查字法：捨棄中英字典，改用英英字典，徹底掌握單字的真正用法與語境。
3. 學字
最後進入深度學習與記憶，理解情境學習的重要性。結合間隔重複法與單字卡，持續複習，將單字轉化為活用的英文能力。
讓值得信任的 Abby 教懂你所有的英文基礎
包含了三大重要元素，即聲音、單字和句子：
- 聲音系列：從 ABC 字母開始教大家發音。
- 單字系列：除了學習不同詞性外，還會透過動詞一課學習四種不同時態，幫助理解最基礎的英文文法。
- 句子系列：學會通過不同的句型進行更深入的學習和練習，以創造出更多英文句子。
我希望透過每一個系列的課程，讓英文初學者或者是需要重新學習的人都能夠理解所有必要的英文基礎，並且能夠在日常生活中靈活運用！
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牛津碩士英文教練
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