ng 發音：透過討論 “run vs. rung” 與 “fan vs. fang” 發音差別，打好英文字母發音基礎！
Abby 英文教練 (牛津 MBA 研究生)
曾任外交部 、經濟部、外商講師
GRE 英文167 / SAT 英文滿分
常春藤 UPenn 最高榮譽生
專長：帶領學員突破瓶頸，活化英文。
單字結尾 ng 是什麼發音？
其實字尾 ng 這個組合聲音，並不是先發出 n 的音，再發出 g 的音。每當這兩個字母一起出現時，它們的組合會變成另一個特別的音。
它是有點類似注音裡「ㄥ」的音，聲音的「共鳴」位於嘴巴後方
你也許會想：
「英文字尾 ng 發音好難，又要唸 n 又要唸 g 的，這些音在口腔裡的來回，會造成舌頭打結，我們該怎麼辨呢？」。
這兩個字母 n 與 g 放在一起是一個特別的「組合發音」(影片 00:45~)。其實字尾 ng 這個組合聲音，並不是先發出 n 的音，再發出 g 的音。每當這兩個字母一起出現時，它們的組合會變成另一個特別的音 (這樣的組合音現象，也可在之前的影片文章中觀察到： CH 與 TH 各會發出與原本單一字母不同的音)。
牛津碩士英文教練
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學會字母與子音發音，說英文不會 NG！
讓我們透過兩個單字來比較 n 與 ng 發音的不同。
「跑步」的英文單字 run， 有一個 n 的尾音需要注意，這個 n 的結尾落在嘴巴前方，舌頭方位與要「準備」發出注音裡 ㄋ的音，是一樣的位置，也就是舌尖要頂在上顎前方 (請聽影片01:16)。
不同的是，加上一個 g 的英文單字 rung (梯級/梯階) 則是一個有後方共鳴的聲音，舌頭前端放輕鬆，舌頭後段則會與上顎後方較為接近，類似中文中「ㄥ」這個尾音。
*延伸閱讀：原來外國人聽不懂 NG 什麼意思！兩個取代「NG」的道地英文！
*延伸閱讀：5 方面深入探討「縮寫英文」的小知識
英文正音從理解字母與發音的關聯開始
希望更有自信的練習與進步自己的英文口說，那就要從理解英文字母與發音的關係，接著學會各個重要的母音發音，再來是子音與幾種子音組合的發音。
理解字母與發音的關聯，是發音系列課程的目標：
- 嘗試拼出聽到的單字
- 清楚且自信地發音
- 朗讀任何文章
所有與發音相關的課程，都在 Square One 英文基礎課程 中！
讓值得信任的 Abby 教懂你所有的英文基礎
包含了三大重要元素，即聲音、單字和句子：
- 聲音系列：從 ABC 字母開始教大家發音。
- 單字系列：除了學習不同詞性外，還會透過動詞一課學習四種不同時態，幫助理解最基礎的英文文法。
- 句子系列：學會通過不同的句型進行更深入的學習和練習，以創造出更多英文句子。
我希望透過每一個系列的課程，讓英文初學者或者是需要重新學習的人都能夠理解所有必要的英文基礎，並且能夠在日常生活中靈活運用！
ng 發音：造句看 n 與 ng 發音的差別
run vs. rung
現在讓我們把這兩個英文單字放在同一個句子裡比較發音 (請至影片 01:41~)：
fan (電風扇) vs. fang (獠牙)
接下來，讓我們練習另外一組單字 (影片 01:58~)，比較字母 n 結尾與 ng 結尾發音的不同：fan (電風扇) 與 fang (獠牙)。建議重覆看這一段影片，比較這兩個發音，看自己能不能辨視這兩個字尾字發音的不同，並跟著一起練習發音 (歡迎使用我的免費線上錄音器)。
最後我們將這兩個單字造一個句子比較發音 (影片 02:39~)：
fan (粉絲) vs. fang (獠牙)
我們也可以用 fan 其他的中文意思，創造另一個句子 (影片 02:54~)，這個 fan 除了「電風扇」也有「粉絲」的意思。假如你的朋友在萬聖節的時候，帶了一副令你覺得很醜陋的「獠牙」，你就可以和對方說這個句子：
這是一個比較婉轉的方式，告訴對方你不喜歡一樣東西或事情 (影片 03:24~) ：
I’m not a fan of [something].
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未來的趨勢是利用 AI 協助我們提升效能，我將在「AI 與英文學習」課程中，與大家探討這些觀念以及目前各個專家的看法。
除此之外，我還會分享我自己的 AI 使用經驗，以及我建議英文學習者可以嘗試的方法。從零開始，我將帶著你們一步一步了解概念與實行各個流程。讓我們一起學習如何善用 AI 工具來輔助與優化自己的英文學習！
課程內容：
淺談「指令工程」：英文單字與寫作
串連指：英文寫作與閱讀
口說與聽力 AI 應用
掌握以 “n” 結尾的英文單字
英語是一門令人著迷的語言，其魅力不僅在於豐富的詞彙，還體現在單詞使用和結構的複雜規則上。
以 “n” 結尾的單詞往往來自過去分詞或形容詞，每個詞都帶有獨特的意義和用法。在這篇文章中，我們將深入探討十個這樣的單詞：「taken」、「driven」、「happen」、「oven」、「given」、「woven」、「proven」、「lesson」、「hidden」和「citizen」。
Taken
「Taken」是「take」的過去分詞。通常與助動詞一起使用，指示已經完成的動作。例如：
- 小偷已經把珠寶拿走了。 這句話表明「拿走」的動作已經完成。
Driven
「Driven」是「drive」的過去分詞。像「taken」一樣，它與助動詞結合形成完成時態。
- 她今天已經開車三個多小時了。 這裡「driven」表示開車的動作已經完成。
Happen
不同於前面的單詞，「happen」是一個動詞，表示發生某個事件。它不形成完成時態，但對於表達事件很有用：
- 如果我們錯過截止日期，會發生什麼？
Oven
「Oven」是一個名詞，指廚房用來烘烤或烘焙的器具。
- 蛋糕正在烤箱裡烘烤。 這展示了它在句子中作為主語或賓語的用途。
Given
「Given」既可以是「give」的過去分詞，也可以作形容詞使用。作為分詞時，它表示已經完成的動作：
- 她已經把作業交給老師了。 作為形容詞使用：
- 眾所周知，運動有助於健康是一個不爭的事實。
Woven
「Woven」是「weave」的過去分詞。通常用來描述面料的錯綜複雜或隱喻性：
- 布料是精心編織的。
- 她的故事中交織著真相的線索。
Proven
「Proven」既可以是過去分詞也可以作形容詞使用。作為分詞：
- 理論已被證明正確。 作為形容詞：
- 他是一位證明過的領導者。
Lesson
「Lesson」指的是一個教學單元。它是一個名詞，常與教育背景相關：
- 今天的課程是關於光合作用的。
Hidden
「Hidden」是「hide」的過去分詞。用來描述被隱藏的東西：
- 寶藏被藏在那棵老橡樹下。 也可以用作隱喻：
- 詩中隱藏著深意。
Citizen
「Citizen」是一個名詞，指一個國家或城市的法定居民。
- 每位公民都有一定的權利和義務。
理解使用語境
這些單詞在英語句子中以不同方式發光發熱。過去分詞如「taken」、「driven」、「given」、「woven」和「proven」幫助構造完成時態，強調已完成的動作。它們也經常出現在被動語態結構中。
而「happen」、「lesson」、「oven」、「hidden」和「citizen」作為名詞或形容詞存在，是構造有意義短語的核心。
實際應用
要有效使用這些單詞，考慮語境非常重要：
- 過去分詞通常與助動詞（has, have, had）搭配，形成複雜的動詞時態，對於傳達已完成的動作必不可少。
- 動詞如「happen」需要一個主題，通常是用於展示可能的事件
